Herzlich willkommen!

Sie vermuten, Ihr Kind hat eine Lese-Rechtschreibschwäche oder Rechenschwäche?

Sie hatten selbst Schwierigkeiten, gute schulische Leistungen zu erbringen oder brauchen jetzt Unterstützung?

Nehmen Sie Kontakt auf und wir gehen der Sache gemeinsam auf den Grund!

Ich freue mich auf unser Gespräch!

Anzeichen für Lese-Rechtschreibschwäche / Legasthenie oder Rechenschwäche / Dyskalkulie:

• verlangsamtes Erlernen des Schreibens, Lesens und Rechnens
  
• schnelleres Denken als Handeln
• leichte Ablenkbarkeit bei der Arbeit mit Symbolen (Buchstaben, Zahlen)
  
• keine Verbesserung durch Üben
• zeitweise Unaufmerksamkeit
• differente (unterschiedliche) Leistungen in den Sinneswahrnehmungen: Optik-Akustik-Raumwahrnehmung

Eine Legasthenie (Schreiben/Lesen) oder Dyskalkulie (Rechnen) ist genetisch bedingt, also angeboren.

Betroffenen Kindern und Erwachsenen fällt es schwer aufmerksam zu sein und sich zu konzentrieren, wenn sie mit Buchstaben, Symbolen oder Zahlen arbeiten. Sie ist eine spezifische Problematik normal intelligenter Kinder/Erwachsener, ohne dass dafür eine äußere Ursache erkennbar ist (z. B. physische Seh- oder Hörprobleme, psychische Belastung, Versäumnisse in der Schule etc.).

Umso früher die einzelne Form erkannt wird, desto weniger Probleme werden im Laufe der Schulzeit bzw. des Lebens in diesen Bereichen auftreten.

Insofern ist die Kenntnis über Ursache und Wirkung für mich von zentraler Bedeutung, um so einen auf die speziellen Bedürfnisse optimal abgestimmten Trainingsplan zu entwickeln. 

Ich biete individuelle Einzeltrainings in Präsenz oder auch in Form von digitalen Lerneinheiten (online im virtuellen Klassenraum) an. Mit dem digitalen Lernen beschäftige ich mich seit 2009 und kann auf einen reichhaltigen Erfahrungsschatz zurückgreifen.